Ritmik sayma, belirli bir kural çerçevesinde sayıların artırılarak veya eksilterek sayılmasıdır. Bu yöntem, çocuklara sayıları öğrenmeleri ve çarpım tablosunu kavramaları için oldukça etkili bir yöntem olarak kullanılır.
Eğitimciler, ikişer ritmik sayma yaparken, başlangıç için ‘0’dan başlayarak ardından ‘2’, ‘4’, ‘6’ şeklinde ilerlerler. Örneğin, 0’dan başlayarak ikişer artırarak saymaya başladığımızda şu şekilde ilerleriz:
0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48, 50, 52, 54, 56, 58, 60, 62, 64, 66, 68, 70, 72, 74, 76, 78, 80, 82, 84, 86, 88, 90, 92, 94, 96, 98, 100.
Bu ritmik sayma yöntemi çocukların sayı kavramını ve matematiksel işlemlere olan ilgisini artırmaya yardımcı olur. Ayrıca, ikişer artırarak sayma sayesinde çocuklar çarpım tablosunu daha kolay bir şekilde öğrenebilirler. Bu nedenle, ebeveynler ve eğitimciler tarafından sıklıkla önerilmektedir.